Troen på det enkelte menneskes uendelige utviklingsmuligheter.

Tanke, følelse og vilje er tre likeverdige sider av mennesket.

Begeistring, kreativitet og undring er en forutsetning for sann læring.

Steinerskoler er opptatt av å utvikle hele mennesket. Gjennom våre pedagogiske metoder vil vi arbeide med å ivareta og videreutvikle nettopp dine spesielle anlegg og muligheter. I vår skole får du verdifull individuell oppfølging. I samspill med andre vil du kunne utvikle sosial kompetanse og tro på deg selv. 

Du lærer å kombinere kunnskap fra ulike kilder og fag. Kunnskap og ferdigheter dokumenteres gjennom egne arbeidshefter og prosjektoppgaver, periodeprøver, utstillinger eller muntlige presentasjoner.

Den første Steinerskolen ble startet i 1919 i Stuttgart av østerikeren Rudolf Steiner (1861-1925). Det finnes i dag et verdensomspennende nettverk av Steinerskoler, som alle er opptatt av å utvikle hele mennesket, så vel intellektet som følelsene, så vel de praktiske evner som de kunstneriske.

Skoledagen
En annerledes skoledag med mye variasjon. Dette gjør skoledagen mindre oppstykket og gir en god mulighet til konsentrasjon og fordypning. Rytmen på dagen er tredelt:

HOVEDFAG:  Teoretiske fordypningsfag

FELLESFAG: Felles allmenndannende fag blir undervist i felles grupper på tvers av linjene. 

PROGRAMFAG:  Linjebaserte fag innen ditt valgte programfagsområde.

På de vanlige skoledagene har vi korte friminutt mellom hver arbeidsøkt, og det er en lunsjpause hver dag. Skolens kjøkken serverer et godt måltid mat til elevene i denne pausen.

Hovedfagsperiode
I de første to timene av skoledagen blir det undervist i samme fag i perioder på 2-4 uker. I periodeundervisningen får du mulighet til å bearbeide fagstoffet på en grundig og selvstendig måte. Du må skrive egne fagtekster og utforme dine egne arbeidsbøker. Periodefag vil blant annet være norsk, litteratur, matematikk, samfunnsfag, historie og ulike naturfag.

Fellesfag
Mange av de teoretiske fagene trenger i tillegg jevn øvelse gjennom hele året. Det gis også faste uketimer i øvingsfagene matematikk, engelsk, 2.fremmedspråk, norsk, eurytmi*, kor og gymnastikk og programfag.

(*Eurytmi er et bevegelsesfag som øver koordinasjon, konsentrasjon og samarbeid.)

Programfag
Programfaget er linjespesifikt organisert.  

Tverrfaglighet 
Vi legger vekt på prosess og prosjektorientert, tverrfaglig undervisning. Noen av prosjektene baseres på ekskursjoner. I et prosjekt skal elevene velge et emne som de skal fordype seg i, samle inn stoff, bearbeide det / evt. produsere/skape noe, og forberede en presentasjon. Læringsmålene for hvert enkelt prosjekt skal utformes i samarbeid med veileder.